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Dans le cadre de leur cours de géographie, les élèves de la classe de 6e2 ont eu l'opportunité d'explorer un sujet captivant : "La ville de demain". Ce chapitre a permis aux élèves de réfléchir aux défis actuels auxquels nos villes font face et d'envisager des solutions innovantes pour un avenir durable.

Au cours de leurs études, les élèves ont examiné les causes qui incitent à repenser le fonctionnement de nos villes, en se basant sur des exemples concrets de villes futuristes. Cette réflexion a été suivie d'une mission passionnante : concevoir leur propre ville de demain en un mois et demi.

Les élèves ont travaillé avec enthousiasme pour créer des maquettes qui reflètent leur vision d'une ville moderne, durable et fonctionnelle. Lors d'une présentation orale devant leurs camarades, ils ont partagé leurs idées novatrices et leur créativité, démontrant ainsi leur engagement envers un avenir meilleur.

Ce projet a non seulement permis aux élèves de développer leurs compétences en géographie, mais aussi de stimuler leur imagination et leur esprit critique. Bravo à tous les élèves de 6e2 pour leur travail acharné et leur créativité sans limites et à leur enseignant M. Gaborit qui leur donne la possibilité de le faire !

Nous sommes impatients de voir comment ces jeunes esprits continueront à façonner le monde de demain.

Le 1er avril, le Collège Charles Péguy a eu le plaisir d'accueillir Luli Martineau, plasticienne de renom, pour un atelier de gravure sur Tetra Pak. Cet événement a été organisé pour prolonger l'expérience artistique et poétique vécue par nos élèves le 21 mars, une journée riche en découvertes.

Au cours de cet atelier, chaque élève a eu l'opportunité de s'initier à la technique de la gravure, transformant des emballages Tetra Pak en véritables œuvres d'art. Armés de leurs outils et de leur imagination débordante, ils ont gravé et imprimé leurs propres dessins, révélant ainsi toute l'étendue de leur sens artistique.

Les résultats ont été impressionnants, témoignant de la créativité et de l'engagement de nos élèves. Cet atelier a non seulement permis d'explorer une nouvelle forme d'expression artistique, mais a également renforcé les liens entre les élèves et leur passion pour l'art.

Nous tenons à remercier Luli Martineau pour son expertise et sa bienveillance, ainsi que tous les élèves pour leur enthousiasme et leur participation active. Nous sommes impatients de voir comment cette expérience continuera d'inspirer leur parcours artistique !

Restez connectés pour découvrir d'autres projets passionnants au Collège Charles Péguy !

Aujourd'hui, nous avons eu le plaisir d'accueillir Mme Bailly, qui nous a présenté l'association Père Camille Cornu. Fondée par un père missionnaire ayant consacré 50 ans de sa vie en Inde, cette association a pour mission d'apporter une aide précieuse en matière d'éducation, en mettant un accent particulier sur l'éducation des filles.

L'association répond aux besoins spécifiques des communautés locales, et son engagement est plus pertinent que jamais. En effet, l'éducation des jeunes filles est un enjeu crucial pour leur avenir et celui de leur communauté. Pour soutenir cette cause, un système de parrainage a été mis en place, permettant de financer l'école de certaines jeunes filles qui en ont besoin.

De plus, une mission de 15 jours a été vécue à Pondichéry, où plusieurs volontaires se sont rendus sur place pour réaliser des travaux et apporter leur soutien aux initiatives locales. Cette action collective est une belle occasion de faire la différence et de contribuer à un avenir meilleur pour ces jeunes filles.

Nous vous invitons à suivre l'association sur leur page Facebook pour en savoir plus sur leurs actions et comment vous pouvez vous impliquer : Facebook Association Père Camille Cornu.

L'agent récolté au bol de riz sera cette année au profit de cette association. 

Ensemble, faisons avancer l'éducation et l'égalité des chances pour tous !

Le 28 mars, le Collège Charles Péguy a eu le plaisir d'accueillir une intervention de l'AGora MDA, dédiée à l'Éducation à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle (EVARS) pour nos élèves de 3ème. Cette initiative vise à sensibiliser les jeunes sur des thématiques essentielles liées à leur développement personnel et relationnel.

L'intervenante a débuté la session par une présentation de l'AGora MDA, une association engagée dans la promotion de la santé et du bien-être des jeunes. Il a ensuite proposé aux élèves de noter anonymement les questions qui les préoccupent sur ces sujets délicats. Cette approche a permis de créer un climat de confiance, où chacun a pu s'exprimer librement sans crainte de jugement.

Les questions recueillies ont été variées et ont permis d'aborder des thèmes tels que les relations amoureuses, le respect de soi et des autres, ainsi que la santé. L'intervenante a pris le temps de répondre à chaque question avec bienveillance et pédagogie, offrant ainsi des informations précieuses et adaptées à l'âge des élèves.

Cette intervention a été un moment fort d'échange et de réflexion, contribuant à l'éducation des jeunes sur ces sujets. Nous remercions chaleureusement l'AGora MDA pour leur intervention et leur engagement auprès de nos élèves.