En partant de la constatation suivante : La lente extinction des papillons, 50% de baisse en 50 ans...

et après avoir choisi une forme tracée en mathématiques, les élèves de 6.3 ont augmenté les longueurs des côtés dans des proportions qui reflètent l'évolution des populations de papillons au travers des 50 dernières années. Puis en arts plastiques, ils ont pu construire plusieurs figures en tenant compte des différents critères suivants, évoquer par : 

- les couleurs choisies

- les matières

- et l'arrangement des formes,

une diminution, et peut être une perte, mais aussi la beauté, le fragile, ll'évanescent et le tourbillonnant des papillons.